การบันทึกครั้งที่2 วันจันทร์ ที่5 กันยายน  พ.ศ.2559  เวลาเรียน 13.30-17.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

     สัปดาห์นี้อาจารย์ให้นักศึกษาทบทวนเพลงของสัปดาห์ที่ผ่่าน

กิจกรรมแรก เป็นกิจกรรม Marshmallow Tower ให้แบ่งกลุ่ม 5 คน ในเวลา5นาที โดยอาจารย์มีอุปกรณ์ให้ได้ดังนี้

• ดินน้ำมัน
• ไม้จิ้มฟัน
• กระดาษ

จากนั้นรอบแรกห้ามส่งเสียงใดๆออกมาจนกว่าจะทำความสูงโดยใช้เพียงแค่ดินน้ำมันกับไม้จิ้มฟันทำให้สูงที่สุดภายในเวลา 5 นาที

รอบแรกได้ 10 ซม.

รอบที่สองได้ 15.5

รอบสุดท้ายได้ 18

จากนั้นกิจกรรมที่สอง เป้นกิจกรรมไร่สตอเบอร์รี่ =กิเลสตัณหา
กิจกรรมที่สาม เรือน้อยบรรทุกของ เป็นกิจกรรมที่ให้แต่ละกลุ่มพับเรือ อาจารย์มีกระดาษA4ให้ และยาง4 เส้น และตะเกียบ 1 คู่ โดยให้สร้างเรือและบรรทุกซองน้ำจิ้ม กลุ่มไหนได้เยอะและไม่จมกลุ่มนั้นชนะ

กลุ่มที่ฉันได้ 31 แต่จมก่อนเลยแพ้

กิจกรรมสุดท้ายเป็นกิจกรรมสร้างชุดจากหนังสือพิมพ์ โดยอาจารย์กำหนดจะต้องมี เครื่องประดับหัว สร้อยคอ รองเท้า ประดับข้างหลัง ประดับแขน และอื่นๆ

การเรียนการสอนในวันนี้การเล่นเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

แนวคิดและทฤษฏีเกี่ยวกับของเล่น

piaget พัฒนาการของเด็กมี  3 ขั้น

1.ขั้นการเล่นโดยใช้ประสาทสัมผัส

2.ขั้นการเล่นสร้างสรรค์

3.ขั้นการเล่นที่ใช้สัญลักษณ์

ประเภทของการเล่นเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

• เล่นเกม
• เล่นในที่ร่ม

องค์ประกอบของการเล่นสร้างสรรค์

1.สภาวะการเรียนรู้   ให้ความรู้แก่เด็ก เรียนรู้การปรับตัว จินตนาการการเคลื่อนไหวและเรียนรู้เหตุและผล

2.พัฒนาการของการคิด  จัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก

3.กระบวนการเรียนรู้และกระบวนการสอน 

กระบวนการจัดประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้

• การเปลี่ยนแปลงโดยไม่ต้องสับเปลี่ยน
• การเรียนรู้เกียวกับตรงกลาง
• การจำแนกอย่างมีเหตุผล

หลักการการจัดกิจกรรมการเล่นสร้างสรรค์

• ศึกษาสภาพของเด็ก
• ศึกษาสภาพแวดล้อม
• มีส่วนร่วมกับเด็กในจังหวะที่เหมาะสม
• มีการสรุกกิจกรรม

ประเมินตนเอง

       เป็นการเรียนที่สนุกมาก มีกิจกรรมหลายหลายให้ทำ ตั้งใจเรียนและฟังอาจารย์

ประเมินเพื่อน

      เห็นเพื่อนๆต่างตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือ และชอบการเรียนการสอน

ประเมินอาจารย์

      อาจารย์สอนสนุกไม่เครียด และให้คำปรึกษานักศึกษาตลอด